Задание 2 Расставьте знаки препинания в предложениях. 1. Во-первых совсем не за тем орел ловит мышей, чтобы их
прощать. (М.Салтыков-Щедрин)
2. Казалось, она хотела что-то вспомнить, хоть_ например, то, каким образом
она очутилась здесь. (М.Салтыков-Щедрин)
3. В сущности она никогда серьезно об этом не думала. (М.Салтыков-Щедрин)
4. Выискался однако жорел, которому опостылело жить в
отчужденни. (М.Салтыков-Щедрин)
5. Думал-думал старый ворон и_наконец_ надумал. (М.Салтыков-Щедрин)
6. — Ты бредишь_слепой - сказала она, – я ничего не вижу. (М.Лермонтов)
7. – А вы разве не едете Максим Максимыч? (М.Лермонтов)
Задание N 3 Вставьте пропущенные буквы. _расставьте недостающие знаки
препинания. Подчеркните все приложения, а также обособленные определения и
обстоятельства.
Английский поэт Филипп Сидни уже при жизни пр_вратился в легенду. Семейные узы
связывали его с выдающимися людьми эпохи. Прославл_ный итальянец Джордано
Бруно посв_тил ему знаменитую книгу «О героическом энтузиазме». Крестн_м отцом
Сидни давш_м ему свое имя стал буд_щий король Испании Филипп II женатый на
английской королеве Марии Тюдор. Участвуя в войне с армией крестного отца в
Нидерландах Сидни получил смертельню рану в бедро. Мучимаму жаждой ему
подали воду но чувствуя что ум_рает он протянул ее легко ран_наму солдату сказав
что таму нужнее. В последний раз Сидни исполнил пр_дворн_ю должность
кравчего правда на этот раз дал напи_ся не королю а простому воину.
В Финляндии праздник начинается с прихода на елку старика в красной шубе, с бородой и мешком подарков – финского Деда Мороза. Финские дети знают, что у Деда Мороза есть книга, в которую он записывает их проступки. А так как сам он везде побывать не успевает, то все ребячьи шалости “берут на карандаш” его вездесущие дети.
Они тоже одеты в красные тулупчики и составляют свиту Деда Мороза на елке. Молодежь, которой уже не страшна книга Деда Мороза, предпочитает отмечать Новый год в ресторанах или кафе. Часто молодые люди вспоминают старинные обычаи, гаданья, им доставляет удовольствие посостязаться в остроумии, предсказывая друг другу судьбу по узорам расплавленного олова.
И. одиннадцать километров, три целых одна шестая территории,
Р. одиннадцати километров, трёх целых одной шестой территории,
Д. одиннадцати километрам, трём целым одной шестой территории,
В. одиннадцать километров, три целых одну шестую территории,
Т. одиннадцатью километрами, тремя целыми одной шестой территории,
П. (об) одиннадцати километрах, (о) трёх целых одной шестой территории
И. две целых пять десятых тонны, тысяча девятьсот сорок первый
год,
Р. двух целых пяти десятых тонны, тысяча девятьсот сорок первого
года,
Д. двум целым пяти десятым тонны, тысяча девятьсот сорок первому
году,
В. две целых пять десятых тонны, тысяча девятьсот сорок первый
год,
Т. двумя целыми пятью десятыми тонны, тысяча девятьсот сорок первым годом,
П. (о) двух целых пяти десятых тонны, (в) тысяча девятьсот сорок первом году
И. две страницы, оба спортсмена, обе ученицы, полтора яблока,
Р. двух страниц, обоих спортсменов, обеих учениц, полутора яблок,
Д. двум страницам, обоим спортсменам, обеим ученицам, полутора яблокам,
В. две страницы, обоих спортсменов, обеих учениц, полутора яблока,
Т. двумя страницами, обоими спортсменами, обеими ученицами, полутора яблоками,
П. (о) двух страницах, обоих спортсменах, обеих ученицах, полутора яблок
И. полторы недели, двести сороковой отдел, шестьсот ручек
Р. полутора недель, двести сорокового отдела, шестисот ручек
Д. полутора неделям, двести сороковому отделу, шестистам ручкам
В. полторы недели, двести сороковой отдел, шестьсот ручек
Т. полутора неделями, двести сороковым отделом, шестьюстами ручками
П. (о) полутора неделях, (о) двести сороковом отделе, (о) шестистах ручках