1. Складнопідрядним зі з’ясувальною частиною є речення
A)Дуже любив професор, коли перед Зеленими святами дівчата приходили у плавні зілля збирати та квіти для вінків.
Б)Лисицю найвигідніше полювати взимку, коли земля натягне на себе білу-білу та пухку-пухку ковдру.
В)Мій перший вірш написаний в окопі, на тій сипкій од вибухів стіні, коли згубило зорі в гороскопі моє дитинство, вбите на війні.
Г)Повітря було настільки прозоре, що з табору видно було чорне пожарище на південному схилі.
2. Визначте, яким є подане речення - "Реєстрові козаки були невдоволені, що Польща не виплачувала їм на час умовленої плати".
А)ССР
В)СПР з підрядним означальним
Б)СПР з підрядним зв'ясувальним
Г)СПР з підрядним обставинним
3. Скільки частин у поданому речення (розділові знаки пропущено) - "До тебе летіла б край світу де сходить зоря золота якби не морози на квіти якби не минули літа".
А)3
Б)4
В)5
Г)2
4. Укажіть безсполучникове складне речення, у якому ставиться двокрапка (розділові знаки опущено)
А)Лід тріщав лускався крижини лізли одна на одну.
Б)Раптом моє серце тенькнуло опустилось трохи вниз і радісно завмерло невдалік від отруйного стебла воронячого ока стоять два близнюки-червоноголовці.
В)Море чисте спокійне небо голубе сонячне проміння скопом сиплеться у воду.
Г)Зовні софора трохи схожа на акацію тільки молодою її гілки навмисне покрутять та пов*яжуть вона росте тоді як плакуча.
5. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити тире в рядку (розділові знаки пропущено)
А)Осінній вечір морозом дихав у небі місяць немов п’ятак.
Б)Дощ упав на жито будем краще жити.
В)І причувається десь пісня за горою лине.
Г)Поступово багрянці лісу згасають сідає сонце.
6. Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено)
А)Здалось на мить пливе у безвість ночі під парус хмар високий корабель.
Б)На зеленій траві білі чайки сидять білі свічі горять на тарелях латать.
В)Людство не усвідомить себе як єдине ціле, не буде йому добра.
Г)Ще сонячні промені сплять досвітні огні вже горять.

зимовий період риби переносять по-різному. взимку у риб знижуються всі життєві процеси, практично всі риби, за рідкісним винятком, перестають харчуватися. у них уповільнений процес росту та обміну речовин. у зимовий час існування риб здійснюється за рахунок накопиченого влітку жиру. сьогодні ви дізнаєтесь як зимують риби в різних куточках нашої планети.

багато видів риб, які люблять теплу воду, при настанні холодів зимують в ямах на дні водойми. до таких відносяться коропи, лини, лящі. у цих ямах вони знаходяться в тісноті на протязі всієї зими. вони настільки щільно набиваються в ями для зимівлі, що у деяких риб, які першими зайняли зимові квартири, під масою верхніх сусідів утворюються пролежні на животі. у ями заходять на зимівлю риби одного виду, і навіть одного віку. у невеликих за розміром ямах скупчуються абсолютно однакові риби. іхтіологи це пояснюють тим, що під час зимівлі обмін речовин в організмі риб сповільнюється і їм краще зимувати, коли в ямах скупчуються риби одного виду і віку. соми не зимують в ямах, вони знаходять собі місце біля ям. це пояснюється тим, що в ямі взимку дуже мало кисню, а сомам це не до вподоби.

хижі риби по зимувальних ямах не розселяються, але і тих, хто там зимує, не чіпають. здавалося б що їжі достатньо – їж собі на здоров’я. однак це не зовсім так. хижі риби, такі як щуки, судаки і окуні знаходять собі поживу там, де плавають плотва, окунь, йорж, уклейка. ці рибки не зупиняються на зимівлю, навіть тоді, коли водоймище вже покрите плівкою льоду. під шаром льоду у воді створюється напівтемрява, яка є хижим рибам в полюванні на інших.

єдиний хто чудово переносить зимову пору – це минь. для нього взимку настає найкращий час, оскільки він не переносить теплої води. коли вода прогрівається до температури + 15 – 16 градусів, минь ховається на дні водойми в норах, під корчами. а при температурі води більше + 25 градусів просто гине.

деякі риби при настанні холодної пори року перебираються в більш теплі водойми. наприклад, хамса з азовського моря мігрує в чорне море, де і зимує на глибині 100-150 м. каспійський оселедець також кочує в південні води.

в арктиці є невеликі озера і водойми, в яких вода промерзає до самого дна, але мешканцям цих водойм таким як звичайний карась це не загрожує смертю. навіть якщо він вмерз в лід, навесні відтане і живе собі поживає, встигаючи за коротке літо відкласти ікру, і виростити потомство, після чого знову прекрасно зимує в льоду.

а ось в екваторіальних водах риби відчувають проблеми не від холоду, а від спеки та посухи. це припадає на наші зимові місяці. вони можуть зариватися в мул і засинати, таким чином, перечікуючи спеку і брак кисню.

є така рибка – ціпрінодон макуляріс, яка витримує температуру води + 52 градуси. вона мешкає в каліфорнійських гарячих джерелах.

- привіт , олено ! чого сьоггодні така похмура ?

- як же мені набридла ця шкільна форма !

- але чому? вона досить зручна, в ній є декілька варіантів для дівчат : можно носити спідницю чи штани.

- все одне ! ми всі стаємо однакові , коли одягаємо її. однакового кольору, однакові на вигляд.   може ще й думки повинні стати однаковими ? наша школа повинна стати на сучасний шлях у формі.

- здається, ти перебільшуєш.

- дивись, якщо б усі ходили до школи, в чому забажають, то

- так ! гарні дівчата, солідні парубки - це те, що потрібно сучасній школі !

- а ті , хто не міг би одягнути модну спідницю, діти з незаможних сімей ? як би вони себе почували ? подивись на настю. ви з нею товаришуєте, вона гарна дівчинка, але поряд з "гарнюлями" почувала би себе ніяково. а в нас же є декілька учнів з багатодітних сімей. чи змогли б їх батьки накупити їм модного одягу , ще й нового на кожен день.

- можливо , ти мені лише хотілося, щоб на мене іноді звертали більше уваги.

- ти така дівчина, що тебе не можна не помітити. навіть без модного одягу.

- розумію, у школі ми можемо стати кимось , навіть , якщо не мають наші батьки багато грошей !

- ти зрозуміла мої аргументи . не сумуй ! на дискотеці та вдома ми одягаємося , як забажаємо, а тут ми навчаємося розум