Списать предложения. Найти и подчеркнуть грамматическую основу и однородные члены как члены предложения. Расставить пропущенные знаки препинания. Выделить союзы.
1) Замок заржавел и испортился.
2) Вдруг колокольчик над снежной долиной то зазвонит то опять пропадёт.
3) Он хорошо знает как физику так и математику.
4) От мороза у мальчика покраснели и лоб и нос и пухлые щёки.
5) За кустами послышались шум треск и вой.
6) Я не был ни печником ни слесарем ни агрономом.
